习近平总书记深刻指出,“我们党要始终做到不忘初心、牢记使命,把党和人民事业长长久久推进下去,必须增强政治意识,善于从政治上看问题,善于把握政治大局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。”“政治三力”为提高广大党员干部的政治能力提供了根本遵循。高校组织员作为专业化党务干部,承担着从事党员发展、党员教育管理、协调和处理党组织关系等职责,是高校加强基层党组织建设、落实立德树人根本任务的重要力量之一。提升高校组织员队伍“政治三力”,对增强高校党组织政治功能和组织功能,以一流党建引领一流事业发展具有重要现实意义。
提高政治判断力,要敢于回答“是什么”,当好师生思政工作的“点灯者”和“引路人”。政治判断力是指在政治生活中,能够正确判断形势、清醒识别风险、作出科学决策的能力,是“政治三力”的前提。在高校基层党建工作中,政治判断力具体表现为要深刻认识“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,贯彻党的教育方针,做到头脑清醒、眼睛明亮,政治立场不移、政治方向不偏。
当前,世界正面临百年未有之大变局,我们党是长期执政的马克思主义政党,面临的“四大考验”“四种危险”长期存在,高校组织员应努力提高政治判断力,在实际工作中敢于回答“是什么”。一是要透过现象看本质,正确把握形势变化,关注时事政治、保持头脑清醒,以正确的世界观观察问题,在日常工作中积极宣传和贯彻党的教育方针。二是要增强见微知著能力,强化风险担当意识,善于从一般事务中发现政治问题、舆情风险,从复杂关系中抓住主要矛盾,提高应变能力。三是要坚定政治立场,坚持群众路线,将服务好师生群众作为初心,将为社会主义事业培养接班人视为使命,不忘初心、牢记使命,做好学生入党启蒙教育,把好党员发展关,注重从优秀的青年教师中发展党员,提高党员发展质量。
提高政治领悟力,善思明晰“为什么”,当好党的路线方针的“讲解员”和“宣传员”。政治领悟力是指对党的路线、方针、政策的精神实质和核心要义的理解和领悟能力,是“政治三力”的关键,也是衔接政治判断力和政治执行力的重要环节。在高校基层党建工作中,政治领悟力具体表现为深学深悟党中央精神,学懂弄通做实党章党规党纪,坚定共产主义信仰,始终同党中央保持高度一致。
党的政治建设是党的根本性建设,其首要任务就是保证全党服从中央,坚持党中央权威和集中统一领导,高校组织员应努力提高政治领悟力,结合党务工作善思明晰“为什么”。一是要提高政治站位,掌握科学的世界观和方法论,要深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述和对高校的重要回信精神,充分认识建设教育强国的战略意义,全面理解教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。二是要加强理论学习,提高思维能力,把握好每一次主题教育的学习机会,巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,认真总结党纪学习教育收获,明确自己的职责定位,通过讲党课、组织党日活动等方式引导师生党员树立正确的理想信念。
提高政治执行力,主动落实“怎么办”,当好基层党建事务的“内行人”和“执行者”。政治执行力是指将党的路线方针政策、决策部署转化为具体行动的能力,是“政治三力”的结果,是政治判断力和政治领悟力的最终落实。在高校基层党建工作中,政治执行力具体表现为基层党建工作的指导与组织过程,与党中央精神对标对表,坚决贯彻执行党中央决策部署。
近年来,中央高度重视高校基层党建工作,出台了一系列制度文件,强调高校应配备足够数量的专兼职组织员,“每个院(系)至少配备1至2名专职组织员”,将高校组织员视为高校基层党组织尤其是院(系)党组织发挥政治核心作用的关键群体。高校组织员要努力提高政治执行力,成为基层党建工作的行家里手,围绕基层党组织建设要求,积极谋求、主动落实“怎么办”。一是要坚持目标导向,增强政治责任感,努力成为政治上的明白人、党建工作的内行人、师生群众的贴心人,以建设强有力的基层党组织为目标,健全优化基层组织体系设置、加强党支部标准化规范化建设,不断增强党组织政治功能和组织功能。二是要坚持问题导向,增强监督意识。随着国内国际形势的变化,党员教育管理工作也出现了新的问题,例如教育的内容针对性不强、对教育对象的差异化区分不够,教育的内容实效性不足、紧跟时代步伐不充分,教育的方式多样性不够、信息化手段运用不灵活等问题。组织员要敢于直面问题,更要敢于破题,既要不回避矛盾解决老问题、又要想出新办法解决新问题。三是要坚持需求导向,全方位推动基层党建提质增效,努力加强支部书记队伍建设,积极提升支部书记特别是“双带头人”教师党支部书记综合素质能力,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒,激励党员发挥先锋模范作用,保持党员队伍先进性和纯洁性。
(作者为东南大学党委组织部副部长。本文系江苏省教育系统党的建设研究会重点课题“高校院系专职组织员队伍建设机制研究”〈2023JSJYDJ1002〉研究成果)